¡¡ FELIZ NAVIDAD !!

Simon's Cat descubre la Navidad.

MENSAJE DE PUPI

¡Hola niños! Un año más la Navidad está con nosotros. Estoy montando el árbol con mis amigos en Azulón. Incluso Pinchón me está ayudando. Parece que en estos días está más amable y dice que tiene preparados regalos para todos. Yo le he dicho que lo importante es que se porte un poquito mejor. Aloe está muy emocionada porque es su primera Navidad. Espero que paséis unos días muy felices con vuestra familia y amigos y aprovecho para darle las gracias de aquí a Júpiter a Carlos González que se ha portado muy bien con todos nosotros ¿verdad? Seguro que el año que viene nos visita algún día. Todos los alumnos de la clase y el profe también le deseamos lo mejor y le damos las gracias por su gran trabajo durante estos meses en los que ha estado con nosotros.

Pupi

CONCURSO DE CHRISTMAS DEL COLEGIO

Felicitamos a Raquel Belén de nuestra clase porque ha ganado el Concurso de Christmas del colegio en la categoría del 1er Ciclo. ¡¡ Enhorabuena !!

NUESTROS REGALOS DE NAVIDAD

Así nos han quedado los regalos de Navidad. ¿Os gustan?

PIKIPALABRA

Pikipalabra para niños. Repasa mientras te diviertes con este juego tan divertido.

Fuente: Junta de Navarra.

Para que sigas practicando en casa con el Inglés, te proponemos estos divertidos juegos.

Fuente: Tu discovery kids.

REPASO EL PRIMER TRIMESTRE

Juegos para repasar los contenidos de todo el primer trimestre del curso.¡ A pasarlo bien !
Fuente:Libros vivos primaria.

MATEMÁTICAS SIMPÁTICAS

Juegos para repasar Matemáticas en casa.
Fuente: Junta Castilla Y León.

NUEVO PROYECTO DE PLASTICA

Rosario, la profe de 2ºB, nos ha propuesto realizar este proyecto para la clase de plástica de la próxima semana.

 Necesitaremos:

- Una servilleta de papel que tenga motivos navideños.

- Unas ramitas o palitos finos para el muñeco de nieve.

- Cinta de regalo, o de navidad que servirá para sujetar la servilleta.

- Pegamento de purpurina plateado o dorado para decorar.

¡¡ Seguro que será un gran regalo !!

NUESTRO PARQUE JURÁSICO

¡¡ Ha quedado muy bien !!

EL MUSEO DE 2ºC

¡¡Menudos artistas tenemos en clase!!

EXAMEN DE MATEMÁTICAS

Recuerda repasar un rato para el examen de Matemáticas del Tema 5 que tenemos mañana.

TRABAJANDO EN PLASTICA

Recuerda la técnica de soplar témpera rebajada con agua que hemos trabajado en clase.

Alumnos con Altas Capacidades

Encarnación Ricote es Coordinadora del Máster Universitario Desarrollo de la Inteligencia e Intervención en Capacidad Superior.

Para tratar con alumnos de alta capacidad tenemos que saber cómo son y cómo piensan.

Procesos de pensamiento

Adquisición y utilización del conocimiento

• Los alumnos de alta capacidad tienen muchos más conocimientos que sus iguales de capacidad media.
• Sus conocimientos no están dispersos, sueltos, sino bien organizados, abundantemente desarrollados y entrelazados unos con otros como resultado de una fuerte y sólida elaboración mental. Es el aprendizaje significativo, propio de los expertos.

Procesos de auto-regulación

• Poseen un gran dominio del propio proceso del pensamiento.

Velocidad del pensamiento y representación del problema

• Los sujetos de alta capacidad son intelectualmente más rápidos

Flexibilidad

• Se refiere a la capacidad de ver representaciones alternativas o adoptar estrategias alternativas para resolver un problema.

Complejidad

• Prefieren problemas más complejos y demandantes.

Estilo cognitivo

• Los sujetos con alta capacidad prefieren estudiar independientemente más que en grupos, funcionan mejor dentro de una modalidad combinada de aprendizaje auditivo y kinestésico, y utilizan más la motivación intrínseca que la extrínseca.

Desarrollo cognitivo

• Los sujetos con alta capacidad progresan a ritmo acelerado, alcanzando el estadio de las operaciones formales mucho antes.

Desarrollo lingüístico

• La precocidad en la lectura es uno de los más poderosos indicadores de la superdotación y un poderoso predictor del posterior éxito académico.

Desarrollo socio-emocional

• Los sujetos de extrema capacidad tienen más dificultad en sus relaciones con los iguales y desarrollan frecuentemente estrategias para afrontar estas situaciones.

Características emocionales

• Poseen más rasgos favorables de personalidad
• Presentan aspectos de la personalidad semejantes a los estudiantes mayores
• Tienen niveles más bajos de ansiedad relacionada con la escuela
• Ofrecen medidas más altas de auto-concepto
• Desarrollan niveles más altos de motivación intrínseca y autonomía, especialmente para la lectura, el pensamiento y la soledad.

En la escuela

• Disfrutan con el trabajo intelectual. Rapidez para abstraer.
  Cuestionan los métodos de enseñanza porque pretenden organizar el trabajo escolar a su modo. OMITEN DETALLES EN SUS INTERCAMBIOS DE INFORMACIÓN Y EN SUS TRABAJOS ESCOLARES.
• Facilidad en la adquisición del lenguaje.
  Llegan a aburrirse en el colegio. Poseen  riqueza y precisión en su lenguaje. SE SIRVEN DEL LENGUAJE PARA ENVOLVER A LOS DEMÁS Y ESCAPAR DE RESPONSABILIDADES.
• Retención rápida de la información.
  Se oponen a las rutinas de aprendizaje y escolares.  SON IMPACIENTES CON LA LLENTITUD DE SUS COMPAÑEROS.
• Actitud activa ante el aprendizaje.
  Hacen preguntas desconcertantes. ESPERAN QUE LOS DEMÁS SIENTAN LO MISMO.
• Alta concentración y constancia en las tareas.
  Desatienden sus obligaciones y utilizan su capacidad sólo en tareas que les interesan. LE MOLESTAN LAS PERSONAS Y LAS INTERRUPCIONES CUANDO SU INTERÉS ESTÁ CENTRADO EN ALGO.
• Perfeccionismo y esfuerzo por llegar al fondo de los problemas.
  Incapacidad para atender a todas las materias escolares. CRITICAN  A LOS DEMÁS Y ESPERAN TAMBIÉN PERFECCIONISMOS EN LOS  OTROS.
• Excesiva autocrítica.
  Tienden a tener bajo autoconcepto académico.  TIENDEN A TENER BAJA AUTOESTIMA.
• Evitación de riesgos.
  Pueden tener apariencia de miedosos. PUEDEN TENER INSEGURIDAD APARENTE.
• Habilidad para ver distintas posibilidades y alternativas.
  Dan soluciones inusuales a los problemas planteados, y muchas veces sus procesos de realización son de difícil comprensión. ROMPEN PLANES DE GRUPO O FAMILIARES Y RECHAZAN LO QUE YA SABE.
• Confían en sí mismos, son independientes y con tendencia al trabajo individualizado.
  Tienden a tener un estilo intelectual independiente. POSIBLE RECHAZO HACIA LOS PADRES O AMIGOS, SOBRE TODO SI ÉSTOS INTENTAN IMPORNERLES NORMAS.
• Intentan sistematizar, les gusta organizar.
  Construyen reglas o estructuras complicadas que pretenden implantar entre sus compañeros. SE PUEDEN MOSTRAR MANDONES, DOMINANTES O MALEDUCADOS

Autora: Encarnación Ricote.

Fuente: smconectados.com

CARTA DE PUPI

Pupi se entera de la llegada de Carlos y nos escribe esta carta. Fíjate qué bien ha puesto todas las mayúsculas.

Examen de Lengua Tema 5

¡¡Recuerda repasar para el examen de Lengua de mañana!! Seguro que te va a salir genial.

LA MOCHILA VIAJERA

¡Hola chicos!, como ya sabéis estamos llevando a cabo la actividad llamada "La Mochila Viajera" que consiste en traer tres objetos relacionados con las cosas que más nos gustan. Recuerda que no tienen que ser únicamente juguetes que te gusten, sino objetos que te describan. ¡Piénsalo bien y mañana nos lo cuentas!

REPASO DE LENGUA

Fuente: Editorial Anaya.

REPASO LOS SINÓNIMOS

Fuente: Junta de Andalucía.

REPASO LAS MAYÚSCULAS

Fuente: Chicos.net

LAS MEDIDAS

En este laboratorio de los experimentos podrás repasar todo sobre la longitud, la masa, la capacidad y el tiempo. Entra e investiga un rato.
Fuente: Atenex.

LOS POLÍGONOS:ACTIVIDADES PRÁCTICAS

Repasa un poco lo que hemos aprendido sobre los polígonos con estos juegos que te proponemos.

Fuente: Wikisaber.

ELEMENTOS DE UNA CARTA

Con este juego puedes aprender más cosas sobre las partes de una carta. ¡Que te diviertas!

 Fuente: Junta de Andalucia.

PROXIMAMENTE EN EL COLE...

PRÓXIMAMENTE EN EL COLE.

Doki descubre el esqueleto humano.

Doki descubre el esqueleto humano.

REUNIÓN DE PRINCIPIO DE CURSO

Estimadas familias, os informamos de que el próximo Lunes día 15 de Octubre a las 16:00 horas tendrán lugar las reuniones de padres del Primer Ciclo (1º y 2º) en las aulas de cada curso.
Un saludo.

400.000 visitas.

LA VUELTA DE PUPI

- Te lo dije, Pupi, te has pasado la salida...

- Ya lo sé Lila, saldremos por la siguiente.

- Acabas de saltarte la salida otra vez...

- ¿Por qué no colocan las estrellas en lugares más visibles?

- Claro Pupi...en fin, un día de estos llegaremos al cole otra vez...Esperemos que sea antes del Lunes 10 que es cuando comienzan las clases.

- ¡Claro que sí, Lila!

- Lo has hecho otra vez...esa era nuestra salida.

- Pondré el piloto automático y punto.

- Será lo mejor...

Trabajo para el Verano.

Felicidades a todos por las notas tan buenas que habéis sacado.  Para que este verano repaséis un poquito, los tutores de 1º y 2º os recomendamos estos libros.  ¿Qué nuevas aventuras le ocurrirán a Pupi y sus amigos durante las vacaciones de verano?.  Recuerda que si te organizas tienes tiempo para todo.

Los libros de Supervacaciones SM tienen como objetivo ayudar a los niños a mantener los hábitos aprendidos durante el curso escolar y repasar los principales aprendizajes que han incorporado en las áreas de Matemáticas, Lengua e Inglés. Los niños y niñas podrán ocupar una parte de su tiempo de ocio con lecturas y actividades divertidas que podrán realizar de forma autónoma motivados por unos personajes muy atractivos, Pupi y sus amigos.

Para reforzar de una manera más lúdica los contenidos del área de Conocimiento del Medio, el libro de Supervacaciones contiene un CD-ROM de juegos.

Además, se incluye un álbum de verano para que los niños y niñas lo rellenen en familia con los mejores recuerdos del verano. En el cuaderno central los padres encontrarán también el solucionario de las actividades.

Y para aumentar los momentos divertidos del verano, toda la familia podrá jugar al Superjuego del verano y realizar un divertido test de personalidad.

Entrega de Boletines.

¡Hola!

La entrega de Boletines del Primer Ciclo será el próximo jueves día 28 de Junio en el aula de cada curso de 10 a 12 horas.

Un saludo.

VIAJE A TERRA NATURA

El próximo lunes día 21 de Mayo el Primer Ciclo de Primaria nos vamos de excursión a Terra Natura Benidorm. ¡Recuerda prepararte bien la mochila!

Materias primas y Productos elaborados.

CODIGOS DE ACCESO

¡Hola amigos!

Estos son los códigos de acceso a las actividades de Pupi que se encuentran en la página web www.conectaconpupi.com

Deberéis introducirlos en el apartado "Actividades interactivas del alumno" que aparece en la parte superior derecha de la pantalla.

1º de Primaria

LENGUA: 132884

MATEMÁTICAS: 132875

CONOCIMIENTO: 132896

2º de Primaria

LENGUA: 132887

MATEMÁTICAS: 132876

CONOCIMIENTO: 132903

Pasta y Gass. Capítulo 1.

PRACTICA LAS SUMAS LLEVANDO

El baile de Pupi.

¡¡¡ 300.000 gracias !!!

El cazo de lorenzo

Famoso cuento de Isabelle Carrier para niños.

MENSAJE DE PUPI PARA LA CLASE DE 2ºB DE NOEMÍ.

Hola amigos terrícolas de la clase de 2ºB del colegio Claudio Sánchez Albornoz. Soy Pupi y estoy encantado de que os gusten mis aventuras. La profe Noemí es genial y me lo pasé muy bien con ella. Me ayudó a reparar mi nave y encontrar las piezas que me faltaban para poder visitar a mis papás. Luego me hice el pasaporte estelar y puedo volver a mi planeta, que se llama Azul, siempre que quiera. Este año he conocido a Aloe, una amiga ecologista y al malvado Pinchón, que no cuida nada de su planeta y nos hace muchas trastadas. Os dejo la dirección que tengo para que os lo paséis genial con vuestros amigos. Portaos bien en clase y nos os despistéis. Ya sabéis que yo estoy aprendiendo aún vuestro idioma y a veces me equivoco un poquito. Atención atención, la dirección es:

www.conectaconpupi.com

Saludos de Pupi. ¡Os mantendré inforbatidos a todos! Uy! ¡quiero decir informados!